No Image

Raport z ewaluacji problemowej

21 września 2017 Marek 0

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ   Klauzula informacyjna Zgodnie z art. 13 ust. 1 i ust. 2 rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 […]

No Image

Terapie

21 września 2017 Marek 0

CO NOWEGO ? CO DOBREGO ? KINEZJOLOGIA EDUKACYJNA jako metoda wspierająca proces uczenia się dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce Co to takiego kinezjologia edukacyjna? […]

No Image

Koncepcja pracy

21 września 2017 Marek 0

Koncepcja rozwoju i funkcjonowania placówki – uaktualnienie – zawarta w raporcie z ewaluacji wewnętrznej w roku szkolnym 2016/2017   Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Białymstoku ma […]

No Image

Tyle miłości – ile wymagań

21 września 2017 Marek 0

W życiu codziennym raczej nie łamiemy sobie głowy nad tym jak wychowywać dzieci. Po prostu je wychowujemy. Jak długo dzieci są posłuszne, spełniają oczekiwania i […]

No Image

Trudności bycia rodzicem

21 września 2017 Marek 0

Konieczność ochrony dzieci przed sięganiem po alkohol lub inne środki uzależniające Jest dla nas, rodziców, oczywista. Często jednak nie mamy pomysłu na to, jak to […]

No Image

Karać czy …?

21 września 2017 Marek 0

Odpowiedź na to pytanie jest, jak się okazuje odwiecznym problemem zarówno dzieci jak i badaczy procesów wychowania pedagogów, psychologów i filozofów. W naszym rodzicielskim myśleniu […]

No Image

Jak wspierać abstynencję dziecka?

21 września 2017 Marek 0

Każdy z nas, rodziców, może w znaczący sposób wspierać abstynencję dziecka. Dlatego ważne jest, aby: Nigdy nie częstować swego dziecka alkoholem i nie pozwalać, aby […]

No Image

Jak być dobrym rodzicem

21 września 2017 Marek 0

Kluczem do zostania dobrym rodzicem jest umiejętne pomaganie dzieciom w nauczeniu się społecznie akceptowanych i dających osobistą satysfakcję sposobów zaspokajania swoich potrzeb. Dzieci nie bywają […]

No Image

Szkoła dla rodziców

21 września 2017 Marek 0

„Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” – trening umiejętności wychowawczych • Część I „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały…” • Część II „Rodzeństwo bez rywalizacji” e-mail: […]